“作为新时代的青年,我们不仅要成为有知识的人,更要做有思想,有主见的人。”

3月13日，一个小小的直播间里，高一（16）班召开了一个别开生面的班会，“环境引导和自我选择”这个话题引起了全班同学的积极讨论。

首先，周禾同学引用人民日报对于从众心理的解释拉开了班会的序幕在班会的第一个环节“事有两面，思而发声”中，徐琬珊同学通过分享关于社会热点话题“外国人永久居住条例”的两种网络上的不同声音，针锋相对的赞成观点和反对观点，引起了同学们的思考。紧接着，徐琬珊同学为大家带来了中学生的三个情景故事，开启了第二环节“不染淤泥，拒绝从众”的讨论。对于第三个环节“不惧外因，敢思敢言”，李灵灵同学晒出了“武汉客厅方舱医院”事件的反转截图，让同学们看到不准确语言的传播带来的影响。在紧随其后的感想交流环节，不仅同学们积极讨论，祁老师对于“打开视野，理性思考”也发表了她的见解，她还强调要用美好善意的眼光看待世界，在客观追求真相的同时发现真善美，深深地感动了同学们。最后，李心仪同学为大家做出了总结，从积累知识、辨别是非、理性思考三个方面给出了解决方法，强调了在复杂的大环境下坚持自我选择能力的重要性，使同学们收获良多。

很多时候我们会被情绪和大众舆论引导方向,群体的行为也经常影响我们的举动. 我们接受到的大部分信息仅仅是一个观点，不一定是事实。我们看见的许多内容也仅仅是一个视角，不一定是真相。不管是社会大环境下的网络现状，还是日常生活中的群体表现，环境对人的影响都表现得非常显著，当大群体被鼓动起来时，许多参与者其实并没有意识到自己的行为，只不过是“顺从了多数人”的一种选择。而当我们跳出这个“跟从”的怪圈，开始理性，客观的思考问题的时候，才更能看清事件的本质，做出正确的选择。

作为一名中学生，也是未来中国社会的主人，我们需要独立思考的理性和智慧，需要明辨是非、自主抉择的能力，也需要在自己不甚赞同的大环境下坚持自我选择的勇气。我们在不久的将来即将踏入社会，在不断学习知识的同时，也应当拓展眼界，开阔思维，“努力成为有思想、有主见的人”——这就是高一（16）班本次班会的主旨所在。

（供稿：高一（16）班李心仪）