十月的合肥一六八中学，桂香漫溢校园，晨光浸润着高三教学楼的每一个角落。对于高三二班这个文科集体而言，这个金秋不仅是季节的更迭，更是备考路上的关键蓄力期。走进高三二班的教室，浓厚的学习氛围扑面而来。后墙的 “文综知识点思维导图” 展板上，历史时序轴、地理区位图、政治逻辑链错落有致，这是班级 “每周知识梳理” 活动的成果结晶。每天清晨七点，朗朗书声便穿透走廊 —— 有人专注背诵古诗文名篇，有人轻声梳理时政热点，有人两两互考文综主观题答题框架。班主任常说：“文科学习既要博闻强记，更要构建体系”，班里因此形成了 “每日一积累、每周一复盘、每月一检测” 的学习机制。

针对文科备考特点，班级创新推出 “学科互助小组” 模式。每个小组涵盖语文、数学、英语、文综各科优势学生，每周三晚自习开展 “错题会诊” 活动：数学小组拆解解析几何难点，语文小组分享作文素材积累技巧，文综小组模拟主观题批改现场。10 月月考后，小组内还开展了 “个性化提分计划” 制定，针对历史论述题逻辑混乱、地理图表分析薄弱等问题，由组长牵头整理针对性训练资料，让每位同学都能精准补短板。

班级的学习建设更离不开师生同心的合力。各科老师化身 “备考领航员”：语文老师带着大家梳理古代文化常识清单，英语老师整理高频作文模板，历史老师制作 “时空观念” 专题微课，政治老师汇总时政热点解读手册。10 月以来，老师与学生的 “一对一答疑” 时间延长至每晚九点，办公室里总能看到师生热烈讨论的身影，每一份细致的指导都成为同学们冲刺的底气。

如今的高三二班，正以昂扬的姿态在金秋十月积蓄力量。教室里，堆积的复习资料旁贴着 “少年当有凌云志” 的励志标语；走廊上，课间讨论问题的声音此起彼伏；自习课上，笔尖划过纸张的沙沙声汇成最动听的旋律。这里有并肩作战的伙伴，有悉心指引的师长，更有一群为了梦想全力以赴的文科少年。

十月的风正劲，追梦的路可期。高三二班的同学们将继续以文为翼，以学为基，在接下来的备考时光里，书写属于这个集体的辉煌篇章！