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    12月5日至7日，安徽省教育界迎来了一场盛大的学术盛宴——2024年“教研江淮行—皖美课堂”高中数学第二场教学展示活动，在风景秀丽的黄山歙县中学成功举办。此次活动不仅吸引了众多数学教育领域的专家学者，我校张海宾、范忠两位老师受邀参与观摩学习，共同探索数学教育的新理念、新方法。

    6号上午，随着活动的正式拉开帷幕，三场精彩绝伦的高三复习课依次上演，为与会者带来了深刻的启示和思考。首先，歙县中学的杨天驰老师以其深厚的专业素养和独特的教学视角，带来了《基本立体图形的结构》一课。他针对学生在学习中容易忽视的问题，如基本立体图形的分类依据和定义方式，进行了深入剖析。通过课前梳理、问题引导、归纳总结等一系列教学环节，杨老师不仅帮助学生巩固了基础知识，更激发了他们对立体几何世界的探索兴趣，培养了他们的空间想象能力和逻辑推理能力。

    紧接着，阜阳第一中学的冉东亮老师以《空间直线、平面的垂直》为主题，展开了一场别开生面的复习课。冉老师巧妙地运用类比教学法，将空间直线、平面的平行关系与垂直关系进行对比分析，引导学生自主发现研究几何对象的基本方法和空间位置关系的一般观念。在冉老师的引导下，学生们不仅掌握了空间几何的核心知识，还学会了如何运用直观感知、操作确认、推理论证、度量计算等数学方法解决实际问题，有效提升了学生的数学核心素养。

    最后，合肥八中的罗风云老师以《立体几何中的截面问题》为题，为与会者带来了一场视觉与思维的双重盛宴。罗老师通过精心设计的例题和练习题，引导学生深入探索截面问题的求解策略，使他们深刻体会到空间中点、线、面的“动”与“静”之间的联系。同时，罗老师还注重挖掘题目背后的数学本质，激发学生的数学思维，培养他们的创新意识和关键能力。

    下午，活动进入高潮部分，人教A版《普通高中数学教科书》主编章建跃教授为与会者带来了题为《回归课本 重视教材 从容备考》的专题讲座。章教授从国家政策出发，深入解读了高考命题改革的精神实质，为与会老师指明了高考备考的大方向。他强调，在日常教学中要强化方法性、应用性、概念性、原理性内容的教学，淡化特殊解题技巧，注重培养学生的数学思想方法和结构化知识体系。通过大量高考真题的分析，章教授进一步证明了高考题的素材来源于课本，强调了回归课本、重视教材在高考备考中的重要性。

    此次“教研江淮行—皖美课堂”高中数学展示活动不仅为安徽省的数学教育工作者提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动安徽省数学教育事业的持续发展注入了新的活力和动力。相信在未来的日子里，安徽省的数学教育将会更加辉煌！