为全面落实“立德树人”的根本任务，培养学生高尚的道德情操，以及理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，合肥一六八中学高二年级部开展了“礼修于心，仪养于行”的主题班会，把培养学生文明行为习惯作为学生德育工作的重要内容，通过学习来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

苟子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”，对个体而言，礼仪使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应，是衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。从我们牙牙学语开始，礼仪就是日常生活中必不可少的一部分。从东汉的“孔融让梨”，到宋代的“程门立雪”，一个又一个故事影响着我们成为一个文明有礼的人。中国是一个有着五千年历史的泱泱大国，素来有礼仪之邦的美誉，懂文明、守礼仪是五千年传承中刻在每一位华夏儿女骨髓中的记忆。校园里，无论是相遇时的一句“你好！”，抑或是图书馆里的静默无声，都展现出了新时代中学生的文明品德。

孔子曰：“不学礼，无以立。”近来，教室中，不顾他人大声喧哗;走廊上，几个同学追逐打闹;食堂里，旁若无人脏话连篇;墙壁上，总会出现乱涂乱画……这样的不文明现象时有发生。这些不文明之举就像不和谐的旋律击碎了校园生活的和谐乐章。12月1日的晚自习，高二年级各班级召开了《礼修于心，仪养于行》的主题班会。在班会上，通过同学们对于日常校园生活中身边的不文明行为和不文明用语的列举，不仅让同学们认识到讲文明、懂礼仪的重要性，并将自己的言行与学生守则、规范、学校管理细则进行对照，反思自己的言行，同时激励了同学们去宣传文明有礼，带动身边人去改正不文明的行为。在班会课的最后，同学们举起右手，一起宣誓：向不文明、不和谐、不友爱、不卫生现象宣战，争做文明学生，创建和谐校园！

班主任老师也对本次班会进行了总结。班主任首先强调讲文明、树新风、懂礼仪应当成为新时代中学生的名片。其次“博学于文，约之以礼”，懂文明、知礼仪，需要每一位中学生时刻牢记，严格要求。遵守文明礼仪，既是个人内在修养的体现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。同学们要提高文明礼仪意识，增强遵守文明礼仪的自觉性，努力使讲文明、守礼仪在校园内蔚然成风。

（供稿：陶平 刁婧 审核：潘磊）