沉着冷静是他的本色，从容淡定是他的原则。班级门外，一览方圆六七米；办公室中，遍知桃李二三事。处理学生小事，唯见他泰然自若；受命班级大事，方知他处变不惊。“道可道，非常道”，这位把大道至简烙印于提笔成字间，把大隐于市融化于健步如飞里，把大家风范植根于言谈举止中的大先生，就是耕耘在合肥一六八中学物理学科的优秀教师——李孔望，现担任高一（27）班班主任，同时承担着高一（14）班、高一（30）班的物理教学和年级的竞赛培优工作。

治班有方，桃李争妍

孔望老师的班级是活力自治的，同学们为班级发展建言献策，班委会成员各司其职。考完试后，听不到怨声载道，只有讨论解题方法的激情碰撞；晚自习时，课代表们灵活调整作业，同学们学思结合、复习提升；班会课上，各小组展示青春风采，时政评论生动多姿。

身为班主任，孔望老师深谙学生自主思考和管理的重要性，既能敏锐地察觉出班级内的风吹草动，也懂得在关键时刻为学生拨开迷雾，在要紧关头给孩子们指点迷津。“无为而无不为”，在这样的氛围中，一批批学子拿到名校录取通知书，从澜飞湖畔飞向光明的明天。十年前毕业的学生们也不忘孔望老师的教诲，“在您的指导下，我们不仅学会了如何更加高效地学习，更重要的是学会了责任、坚持和奉献的意义。您用实际行动向我们展示了什么是敬业和爱岗，什么是为了集体的利益而牺牲个人时间的精神。这些宝贵的品质，将会伴随我们一生，指导我们在未来的道路上不断前行”。桃李争妍的画卷旁镌刻着治班有方，而牵挂着的，更是师恩难忘。

教学教研，知行合一

孔望老师自工作以来便注重专业知识和教学技能的学习和提升，平日浏览大量物理专业杂志，积极参加物理学科相关讨论会。在日常工作中，孔望老师常把学生易错易混点记录在本子上，时机成熟就找学生面谈指导，因材施教、事半功倍。打开孔望老师的办公桌抽屉，你能看到一摞这样的教师版“错题本”，记录着物理学科易错考题的变化和难点的变迁，更记录着孔望老师严谨认真的工作态度。在孔望老师丰富的题库和精彩的讲解下，学生们对物理的理解和兴趣只增不减，有同学表示至今仍然喜欢时常翻看物理的科普，更有同学选择了物理专业进行深研。

在教研方面，孔望老师更是知行合一、研思并行。自担任学校物理组教研组长起，孔望老师就全力培养青年教师的成长，一批青年教师在全省、全国获得大奖，教研气氛空前浓厚。不仅如此，省市物理学科教研员也被受邀莅临学校，能有幸受到更高水平、专业性的指导，物理学科的组内教研著有成效。

钻坚竞赛，力争上游

孔望老师一直担任学校物理竞赛主教练，为了提升专业水平，他翻烂了大学物理四大力学教材，摘录、笔记各色明晰。与此同时，对物理竞赛的经典资料，如《难题集萃》、《程书》、《黑白本》和《高妙》等，都进行了深入地研究，手写竞赛笔记数十本。孔望老师却从不止步，在他看来，“投资再多时间精力都是值得的，只要和学生一起讨论题目，只要能同学生共同成长，一切都是值得的。”遇到困难深奥的问题，孔望老师会与学生共同探讨，并经常鼓励学生相互交流、友好切磋，营造良好的学习氛围。在师生的共同努力下，同学们在竞赛中取得了优异的成绩，先后有数十位同学获得物理决赛银牌、铜牌，省级一、二等奖。

每一名受教于孔望老师的学子心中，都萦绕着他如旗帜般鲜明的话语，怀揣着他如磐石般坚定的神情。“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”无论是教室中的高谈阔论，还是食堂中的谈笑风声；无论是笔尖下的长话短说，还是话语间的殷殷期许；无论是身为班主任的“三尺讲台话情理”，还是身为物理老师的“一支粉笔写春秋”，都彰显着“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德师风，在这个众生芸芸，方物熙熙的人间。他将成为五线谱，为学生编写人生的颂歌；他将成为受力点，为学生撬动人生的杠杆！

供稿人：高一年级 李梦媛，审稿：任杰