合肥一六八中学汪聪老师侧记

“如若重启一次高中生活，我仍想与汪聪老师并肩而行。”2023届学生张思妍对高中班级和班主任汪聪老师十分不舍；

“经师易遇，人师难遇，教学有方，育人有道。”2020届毕业生，现就读清华大学的阮申豪如是称赞汪老师；

“走出一六八的校园后，才意识到我们曾经站在多高的平台上。我很庆幸在高中能遇见聪哥这样的好老师。”2016届安徽省文科第一名王成科由衷感恩汪老师。

走出校园的学生们回忆起高中生活时，对汪聪老师的敬仰和感恩铭记于怀。而作为老师，最幸福的事莫过于得天下英才而教之，汪老师也一直爱惜学生、呵护人才、助人成材，并乐此不疲，敬业守道。他成功的教育案例可圈可点，桃李满天下，可谓：笔醮热汗绘就教育佳话，心染彩墨写成育人新篇。

一.培芝兰玉树，引鲲鹏图南

作为班主任，汪老师行成了个性化的班级管理理念：以爱化人重赏识，立德树人重引导，公平公正重发展，人尽其才重终生。正可谓：巧设计，细绘教学图像；精计算，巧解管理方程。

这些管理理念不仅使班级形成了良好的班风，对学生的一生都影响深远。2016届毕业生王成科说：“一转眼从一六八毕业已经七年了，班主任聪哥（汪聪老师）的三句话却一直印在我的脑海里。第一句是‘做人用情，做事用心’。聪哥平等地对待每个学生，关心学生的同时也鼓励同学们互相交流，互帮互助，教导我们用情做人——他自己也是这么做的，这也是为什么我们都叫他‘聪哥’；他对我们没有丝毫的不信任，让班级每一位同学都成为了‘班干部’，每个人都承担起责任，引领我们用心做事。第二句是‘没有分数过不了今天，只有分数过不了明天’。在‘分数’之外，聪哥鼓励我们做‘无用’之事，他从不干预我们的社团和兴趣活动，督促我们休息、锻炼，为班级订了杂志鼓励我们阅读。现在回头看，聪哥为我们追求一元目标的岁月里注入了更多元的价值。第三句是‘东方不亮西方亮’。在高考以前，我们很多人接受的教育绝大部分是如何追求和证明自己比别人活得好，另一小部分是如何接受自己没有别人过得好；但聪哥传达给我们的理念是，你的人生是只属于你自己的东西，从来没有‘好’和‘不好’之分，有‘不亮’之处自然在别的地方也有‘亮’的闪光。”汪老师对每一个同学的信任缔造了团结友爱的集体，不“唯分数论”的做法给了学生们广阔的发展空间，他着眼学生未来人生的谆谆教育给学生远方和自信。

黑板上肆意潇洒的板书，一笔一画都镌刻着他诲人不倦的苦心；儿童节时学生手中拿着奶茶蛋糕，在他眼中学生一直是长不大的孩子；他尽职尽责地管理班级、与孩子们“斗智斗勇”，窗外徘徊顾盼的身影既让学生们“害怕”又难以忘怀。在汪老师的精心管理下，他所带的班级班风学风端正、友爱互助，曾荣获合肥市“五四红旗团支部”、合肥市“先进班集体”，汪老师也被多次评为“校级优秀班主任”、“合肥市优秀班主任”。

教师始于三尺讲台教书，终于一身素衣育桃李，培芝兰玉树，引鲲鹏图南，这就是对汪聪老师牢记教育初心的最好注解。

二.怀教育梦想，行致远之路

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为高中数学教师，他深知教育是教书和育人的统一，即使已经成为一名中学数学高级教师，仍然特别注意提升自己的数学教学水平。从专业素养方面，他努力积累专业知识，完善扎实的基本功，拓展学识，学习灵动创新的教学方法。2022年汪老师荣获“合肥市高中数学学科带头人”荣誉称号。

教学上，汪老师善于引导，破除学生学习数学的迷雾，鼓励他们跨越绊脚石，勇闯难关，超越自我。2017届毕业生、北大学子张蓝天说：“从小时候起，我都是一个畏惧数学的学生，常常将这份自卑掩藏在心底。入高中以来，我在数学考试中频频失利，也习惯于将自己定义为数学差的学生。自从汪老师教我们班的数学后，一直鼓励我们不要视数学为畏途，并通过精要的讲题方法、系统高效的训练方式，着眼于提升我们的解题方法和思维能力，在汪老师的教导下，一直是我的短板的数学反而相对保持了较为稳定的状态，这离不开老师的辛勤付出和指导。”

为了吸引学生听课的注意力，汪老师的课堂也独具特色。2020届毕业生，清华大学在读学生阮申豪说：“身着一件深绿色的短袖衬衣，有力地在黑板上书写着数学公式，激情澎湃地授课......一提起汪聪老师，他极具特色的教学方式就首先浮现在我眼前。高中的第一节数学课讲的是集合基本概念，汪老师在讲到‘集合’二字时，嗓音突然变得洪亮高昂，极具穿透力，甚至隔壁班级的同学都被这嗓音所震撼。这种教学方式拉近了与同学之间的距离，也总能让同学们集中注意力。直至现在，我虽然已记不起这节课的内容，但是高亢的‘集合’二字深深地印在了我的脑海中，也成为了同学们珍贵的回忆。”

数学竞赛方面，汪聪老师是一名教练员，因教学成绩突出被评为“优秀竞赛教练员”。2016届毕业生胡皓欣说：“ 第一次见到汪聪老师是在数学竞赛班，他洪亮的嗓音、炯炯有神的眼睛和坚定有力的板书，无不显示着对教学事业的热情，也吸引了许多不同年级的同学前来旁听课程。”汪老师教学魅力之大可窥见一斑。

汪聪老师现任合肥一六八中学教科室副主任，在教育教研方面努力起到榜样带头作用。曾荣获合肥市高中数学优质课评比一等奖；安徽省“基础教育精品课”省级优课；多次获教学评比一等奖；主持或参与多项课题研究，国家级子课题《有效教学之有效作业》课题组成员，并已结题；多篇文章曾获得市级表彰，并发表于省级、国家级期刊之上；辅导学生多人获数学竞赛省一等奖。

他还热心帮助年轻老师尽快成长，参与学校“蓝青工程”。不仅将知识的“薪火”传授给学生，也将教育的“薪火”传授给青年同事，经常指导青年教师们改进教学、参加赛课前的打磨活动。

在教育的原野上，汪聪老师一片丹心沃桃李，一支粉笔传薪火，心怀“大先生”教育梦想，立责于担当，实践于笃行，奋楫于致远，可谓不负时代的教育追梦人。

（供稿：王艳 、王成科（2016届）、张蓝天（2017届）、阮申豪（2020届）、张思妍（2023届）   审稿：任杰）