每天早晨，我们总能看到打卡群里导师的善意提醒；每个周末，总有导师督促我们展开周测练习。即使身处家中，导师的存在也让我们感受到如同学校一般的浓厚的学习氛围。

虽然我们身处家中，或许与在学校时相比轻松不少，但我们的导师们并不轻松。除去假期的备课任务之外，还有暑期的空课、假期作业讲解等等，同时还要为我们承担答疑解惑、督促学习的任务，不可谓不辛苦。而同学们也定期就在家的学习生活同导师交流，让导师了解我们的情况，从而为我们制定一个合理的问题解决方案。从这个角度来看，导师不仅是我们的导师，更是我们的益友。

导师们的工作细致认真，而同学们在他们的带动下，也开始严格要求、督促自己，做到在家在校一个样、上课自习一个样、早晨晚上一个样。第五组同学在假期完成作业和额外练习的进度可喜，令导师袁莉老师赞叹不已；同时，袁莉老师还为我们提供了一些历史学习的方法论指导。

导师的关怀和悉心教导感动着我们，导师的品行也深刻地印在我们心中，成为我们学习的榜样。数学祝老师悉心指导我们相对薄弱的数学学科的学习。平日里，祝老师积极向上、平易近人，为大家树立了良好的榜样，在数学学习中也更有动力、方法更加科学。

高三（26）的导师们在繁忙的工作之余尽心尽力为我们提供指导、监督我们的学习，这不仅仅是简单的监督或者完成任务，更是导师对26班学子的一片关怀之心。在假期的学习当中，我们会更加努力，不负自己，不负导师对我们的期望。

（供稿：高三26班 项岩   审稿：任杰 ）