——高二政治组“践行办学理念，我为学校代言”主题研讨活动

一所好的学校，应该是一个好的“文化场”，拥有自己的精神指南，里面的师生有自己的价值追求。为深入贯彻合肥一六八中学“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才；把每一位学生都放在心上”的办学理念，合肥一六八中学高二政治组积极开展“践行办学理念，我为学校代言”师德主题教育活动，引导本组教师将办学理念、师德师风内化于心、外化于行。

本次研讨活动由高二政治组组长高宁组织并主持，组内各位老师围绕主题依次发言。高宁老师的发言主题为“以人为本，发展为要”。他提出，实践办学理念的一个重要途径就是通过开展形式多样、内涵丰富的校园文化活动，逐渐将其内化为师生共同的价值信念和追求，增强办学的凝聚力、向心力和价值力。作为教师我们可以采用启发式、讨论式、调研式等方式方法，形成一种宽松的、民主的、和谐的教育氛围，还可以适度“放权”，给学生较大的自由空间，让学生能够主动地、自由地思索、想象、发问、选择，培育合作精神和创新意识。

黄婷老师的发言主题为践行办学理念，创建育人特色。黄老师说道，教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就缺少有爱的教育。我们需要克服社会上注重眼前、盲目追求升学率的功利教育，保持理性、遵循教育规律，建设一所家园式、温暖人心、符合人性特点以及社会需求的现代学校。

姚金玲老师的发言主题是践行新发展理念，追求高品质教学。理念是制度的先导，制度是理念的保障。办学理念不是虚幻的标志，而是学校师生共同的价值追求和理想信念。而学校办学理念需要转化为班级和个人的理念，并体现在具体的行为上，我们的作用就是使办学理念渗透、细化到每一节课，每一次活动，每一个教育行为之中。在学校管理过程中应充分发扬民主，广泛征求意见，要充分考虑各种特殊的情况，要让师生都能在日常的工作学习中充分体会到办学理念的存在，形成自我约束、自我管理、自我激励、自我发展的制度环境。

冯立娟老师的发言主题是肩负使命，追逐梦想。作为一名刚刚执教的新教师她侧重与教育理念与教育实践的融合，认为教师的各种“教”的活动，既要激活学生的学习兴趣与愿望，调动学生的参与热情与积极态度，为“学”的活动作好准备，又要为“学”的过程创设良好的外在环境，提高“学”的效率。有了课堂教学的和谐，才能实现教育的和谐。

“为学生的终身发展奠基”，就是确信每一位学生都有不断发展的动机和潜能，每一个学生都有自我实现的价值追求，都有获得尊重、选择学习、自主发展的权利，尊重、关爱、相信、发展每一个学生，为学生的和谐发展、持续发展和能够创新奠定基础。全体政治教师一定积极探索，创新实践，朝着政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的方向不断迈进，担负起立德树人的重担。

供稿：冯立娟 审稿：任杰