为深入探索数智技术与教育教学的深度融合，推动“双师”教学模式创新发展，进一步提升高二年级数智领航班的教学质量与管理效能，10月10日上午，合肥一六八中学高二年级召开了以“数智赋能，双师共生”为主题的教学工作会议。教务处副主任祁晨婷、高二年级部主任张文生、副主任姜珍伟及数智领航班相关任课教师参加会议。会议由姜珍伟主持，副校长苏键莅临指导。

会上，数智教研中心负责人郭瑞冬首先作了专题分享。他系统回顾了前期在数据采集、技术平台应用等方面取得的进展，展示了如何利用大数据分析学情，实现教学策略的动态优化，持续以技术赋能教学全流程，助力个性化学习与精准辅导。同时，他从加强校际教研交流、构建更完善的数字资源库等方面对下阶段工作进行了规划。

高二4班班主任曹俊及高二25班班主任黄小娟代表班级任课教师结合一个多月的教学实践，对双师班的教育教学提出了一些建议，得到了数智教研中心的积极回应。

高二年级部主任张文生就双师班的日常管理与教学实践提出明确要求。任课教师应当在思想上高度重视，行动上毫不懈怠，要熟练掌握并运用各类数智化教学工具，在实践中勤于反思、实时总结，加强交流，不断提升“数智”环境下的课堂组织与教学效能。

最后，苏键对本次会议作了总结强调。他指出，技术终须服务于育人本质，希望所有老师回归教育初心，认真备好每一堂课，精心设计每一个教学环节，致力于打造高互动、高效率、高品质的智慧课堂。要真正让数智技术成为激发学生潜能、提升核心素养的助推器，务求实效，让参与数智领航班的每一位学生都能切实获得更优质的教育资源与成长支持，为他们的未来发展奠定坚实基础。

会议的召开标志着数智领航班进入了深化实践的新阶段。老师们一致认为，接下来关键是把工作做细、做实，在“数智赋能”和“双师共生”上积累更多真实、高效的案例。我们相信，这一步一个脚印的探索，其价值不仅在于教好一个班级，更在于优质教育资源的辐散、推广，促进教育均衡，共同推进教育教学迎来新发展，迈上新高度！