编者按：

在合肥一六八中学的校园里，有这样一群少年——他们或许不曾站在聚光灯的最中央，却始终以笔为刃，以梦为马。没有与生俱来的光环，他们便用清晨的琅琅书声追赶朝阳，用深夜的点点灯火把每一次微小的进步，都酿成向上的力量。

新高二年级选科分班已经完成，今天，让我们走进他们的故事，看见每一份不平凡的奋斗。

今年，我如愿以偿从宏志班升入了诺贝尔班。

窗外的蝉鸣宣告着又是一年盛夏来临，不知不觉间，我也走完了自己的高一时光。去年那个迷茫的我，已经找到了奋斗的方向，正为实现自己的梦想而全力拼搏。

去年此时，我考入一六八中学宏志班。那时的我，心有喜悦，但也有彷徨。去“最差”的班型有什么意思呢？到头来还不是给人家垫底？学校会在意我们这些“差生”吗？带着这些疑问和忐忑的心情，我走进了一六八中学宏志班——高一（19）班。

然而，仅仅是短短几天的入学教育，就改变了我对宏志班的印象。学校“把每一个孩子都放在心上”的教育理念感染了我；往届学长学姐的成功故事激励着我；学科老师的入门教育指引着我……。

正式上课后，班里的一切都超乎我的想象：认真负责的老师、多才多艺且积极进取的同学、充满活力的课堂、安静有序的晚自习……，这一切都打破了我对“最差班型”的认知。原来宏志班的老师也是那么优秀，宏志班的学风也是这么良好，宏志班的同学也都在刻苦拼搏。早晨，朗朗的读书声在教室回荡；晚上，笔尖与纸摩擦的沙沙声装点了晚自习的宁静。在这种环境下，我放下了过去的失落和不满，开启了自己的奋进之路。

这一年，我最要感谢各位辛勤耕耘、默默付出的老师，是他们托举着我前行。班主任顾正玖老师总能帮我们鼓足克服困难的勇气，坚定战胜挫折的信念，引导全班同学于团结、互助中共同进步。语文吴丹丹老师以扎实的基本功、极强的责任心带领我们畅游于语文天地。跟着数学吴志勇老师，再难的题目也能迎刃而解，一串串数字、一个个图形也变得富有趣味。英语王友香老师作为“大咖”，在带领我们学习英语的同时也和我们一起认识世界、思考世界。各位老师以无私的爱心、超凡的学识、严格的要求，帮助我们这群宏志班的同学取得了长足的进步。

除了紧张有序的学习，丰富多彩的活动也让我的高一生活更加充实。运动会上，我们19班作为一个集体，为每位运动员加油助威和做好后勤保障，让青春的身影在赛场绽放。研学游时同学们怀着对外面世界的好奇，去探索工业、自然和人文的终极统一。元旦联欢会的阵阵掌声，更是紧张学习之余的难得放松。此外，模联、戏曲、健身、竞赛等应有尽有的社团也为我们提供了展示自我的舞台。高一这一年，播撒了同学们拼搏的汗水，也充满了同学们的欢声笑语。尽管是宏志班，我们也一点都不差，我们也为自己的班级感到无比的自豪。

当然，在高一这一年的学习中，我也曾因人生的第一次不及格而倍感失落；也曾因为粗心大意而与高分擦肩而过。看着比自己优秀的同学，我也心有不甘。不过，现在我知道，每一个优秀的背后都是十倍努力的付出。我也懂得，不能自怨自艾、不能怨天尤人，唯有拼搏才能实现自己的梦想。正是日复一日的坚持和奋斗，我的成绩也在进步。在追赶更优秀同学脚步中，我的求知欲和进取心也被激发。从运动会的三等奖到厨艺大赛的一等奖，从校园之星到三好学生，每一张奖状都见证了我的努力，更激励着我向着更广阔的未来前行。

宏志班的这一年，让我这个懵懂少年找到了前进的方向。

今年，我如愿以偿升入了诺贝尔班17班。

遗憾的是分班之后，我就要离开越来越深爱的高一（19）班。但我相信，无论将来的自己在哪里，在回首高中生活时，都会感谢助我起飞的宏志班。