寒假期间，当许多学生沉浸在假期休息与家庭团聚的温馨氛围中时，还有一群充满活力的青少年却选择了另一种方式来丰富他们的假期生活——积极参与社会实践活动。他们就是合肥一六八中学高一（16）班的学生！他们走出校园，走进社区、养老院等社会场所，用实际行动诠释了当代中学生的责任与担当。

他们通过参与志愿活动，为社会贡献自己的一份力量，让爱与希望在我们手中传递。志愿活动是一种无私奉献的行为，它不求回报，只为帮助那些需要帮助的人，为社会带来更多的正能量。无论是关爱孤寡老人、陪伴留守儿童，还是参与环保行动、助力社区建设，每一次的志愿活动都是一次心灵的洗礼，一次爱的传递。

他们在关爱孤寡老人的志愿活动中，走进他们的生活，为老人们送去温暖与关怀。陪他们聊天，听他们讲述过去的故事，帮他们打扫房间，让他们感受到社会的关爱与尊重。这些看似微不足道的举动，却能为他们的生活带来阳光，让他们不再感到孤独与无助。

他们陪伴留守儿童。这些孩子因为父母外出务工，长期缺乏父母的陪伴与关爱。他们通过组织各种有趣的活动，如绘画、手工、游戏等，让孩子们在快乐中成长，培养他们的兴趣爱好与自信心。同时还为他们辅导功课，解答他们在学习上遇到的困难，让他们感受到知识的力量，为他们的未来打下坚实的基础。

他们参加环保志愿活动，他们参与植树造林，为城市增添一片绿色；他们清理河道，让河水变得更加清澈；他们宣传环保知识，增强人们的环保意识。通过这些行动，他们呼吁更多的人关注环境保护，共同守护我们赖以生存的家园等等。

从帮助老年人学习使用智能手机到为孩子们辅导功课，从组织环保知识讲座到开展健康生活方式宣传……每一项活动都凝聚着同学们的一份爱心。通过这些实践活动，不仅社区居民受益，更让参与其中的同学们深刻体会到了服务他人、奉献社会的意义和责任感。

合肥一六八中学寒假社会实践旨在培养学生的社会责任感和公民意识；社会实践活动使学生能够亲身体验社会的不同问题和需求，深化对社会问题的认识。在实践中，他们会意识到自己应该为社会的发展作出贡献，并为改善社会状况尽自己的力量。

通过参与社会实践，学生们在真实情境中应用知识，解决问题，这样的实践不仅培养了他们的团队精神和协作能力，还加深了自我认识。在这些活动中，学生们通过与不同人群的互动，持续自我反思和成长，从而全面提升个人素质。

供稿：王军 陈景晟

审稿：章洲