善待每一个学生，做好每一件小事。在平凡的岗位上，教好书，育好人。

——牛群老师教育感言

“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。”牛群老师正是坚守这一教育理念，以一棵树的姿态去庇护学生的成长，以一朵云的柔软去触碰学生的心灵，以日复一日的言传身教去影响另一个灵魂。

教学工作上，牛群老师以扎实的基本功、亦庄亦谐的教风、专业敬业的态度为学生传授知识。班级管理上，她以班级文化滋养学生德行，以情感交流赋能学生成长。育人立德，亦师亦友。

持一盏明灯，春风化雨

作为一名英语老师，牛老师认真对待每一节课。从备课，上课到批改作业，讲解习题，每一个环节都尽可能做到精益求精。不止于对学生教授知识，指导学法，牛老师还常常走近学生，耐心倾听他们的困难与需求，持续鼓励学生勇于接受学习上的一切挑战，做最好的自己。

2020届毕业生魏凯说：“在课堂上，牛老师用一口标准流利的口语，清晰细致的讲解将复杂的语言规则进行抽丝剥茧，以生动有趣的例句巧妙地将语言知识深入浅出得传递给我们学生。在课下，她常常利用休息时间对我们的学习进行督促，订正过的听写内容她总要再次检查，确保我们不再有误。她还会悉心指导书写不规范的同学，逐一批注我们的作文。”这就是牛老师的工作日常。无论是讲台前、走廊上、办公室里，随处可见她或给同学们答疑解惑，或与学生促膝长谈的身影。正是牛老师的悉心关怀和孜孜不倦的教导，使英语学习在潜移默化中成为学生的日常习惯。

2020届毕业生张傲说：“牛老师的脸上总是挂着笑容，充满了亲和力。她亲切温柔的教学风格，轻松自然的教学仪态让我们在她的课堂上总能如沐春风。还记得高三后期，正值疫情线上教学期间，牛老师作为我的导师，常常给我发来短信，关心我的备考状态，指导我的英语复习，最后总不忘说两句鼓励我的话。这给我了温暖和力量。”

牛老师认为学好一门语言，不单单是词汇的随意堆砌，句子的简单翻译，而是换个眼光看看世界，换个角度看看自己。她用灵活生动的语言为学生的思想打开了一扇窗，用兢兢业业的教学为学生的未来打开了一扇门。

擎一段岁月，润物无声

进入合肥一六八中学的第一年，牛老师就承担起了班主任工作。学生私下用“怀菩萨心肠，行霹雳手段”来形容牛老师。那是源于她严慈相济，爱而有度的治班之道。她认为班主任应该要做到《礼记·檀弓上》中所言：“君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。”即教师在关爱学生的同时，要重视纠正学生身上的小毛病，不能听之任之。牛老师在每届的第一节班会课上，都会教导学生要做一个心怀敬畏之心的人，敬畏生命，敬畏规则。因此牛老师特别注重制度文化建设，通过带领学生民主议定《班级公约》，民主竞选班委队伍，自主组建学习小组等，教育学生做一个守约守纪，言行一致的人。同时，牛老师还深知班级文化建设的重要性，着力打造一个“正能量教室”。无论是教室里的照片墙、荣誉墙、点赞墙、图书角、生态角还是班徽、班训、班规、班风、班级口号、班歌等一系列班级的特色文化，牛老师都鼓励学生积极献言献策，精心设计，培养学生对班级的认同感与归属感，让每个学生置身于深厚的具有个性化的班级文化氛围中，给学生一种精神上的振奋，从中不断吸取丰富的营养，积淀文化的底蕴。

2018届毕业生夏子涵说：“牛老师的教导和关爱，如同一股清泉，滋润着我们成长的土壤。她不仅在英语教学上能力出众，更在学生培养上展现出智慧和仁爱。作为英语老师，她以严谨认真的教风引领着我们踏实对待学习，以活跃的课堂气氛激发我们争做课堂的主人，以耐心敬业的教学态度推动我们不断进步。作为班主任，她时刻关注着每个学生的学习和生活，与我们建立了深厚的师生情谊。在班级管理上，她既严格要求我们遵守纪律，也给予我们充分的信任和支持，让我们在她的呵护下感受到家庭般的温暖和安心。尤其是在我频繁生病住院的时期，牛老师第一时间组织了班级同学给我写寄语和祝福，并亲自前往医院看望我，为我灰暗的时光注入了温暖和力量。在我那个人生的重要转折点上，还好是在合肥一六八中学，还好是在牛老师的班上，还好有那么一群温暖又可爱的同学，我永远感激。”

“学会做人，学会做事，学会学习”是牛老师的班级管理目标。而牛老师始终将学会做人放在第一位。2021级学生刘轩麟说：“2024届高考在即，回首过去的两年光阴，我深深地感谢牛老师的教育与陪伴。牛老师非常关注学生习惯的培养，我们的一言一行，一举一动她都看在眼里。无论是学习习惯，卫生习惯，还是言行举止，牛老师都先以身作则，再细心指导我们，耐心督促。”在牛老师的眼中，班主任的很多工作是细碎的，但也是重要的。班级的每周一记，她总是一本本认真手阅，为师生的交流架起了一条“绿色通道”。每周日晚主题班会上，牛老师特别设置的《每周一赞》栏目，为班级形成了一股锐意进取，积极向上的良好风气。她还通过树洞信箱，打造出一把开启学生心灵的“金钥匙”。牛老师充分了解学生，尊重学生，陪伴学生，用情用心的工作态度赢得了学生和家长对她的信赖。就像学生所说：“印象中每次段考结束，牛老师的身边总是被围满了学生，我们一个个争先与她分享由成绩进退带来的喜悦或是沮丧。而每天的清晨、下午、傍晚时分，只要看见那个准时出现在教室门口的身影，我们就觉得心安，温暖。”

正如牛老师所说，每个学生在她心中都是限量版。她以爱以诚，努力将一个个学生托举成风景。她育善育真，致力于将一个个学生培育成才。

牛群，2015年毕业于安徽大学翻译硕士专业。2019年参加合肥市高中英语优质课大赛荣获一等奖，2021年参加合肥市普通高中新课程新教材实施“大练兵、大比武”比赛，荣获英语学科团体一等奖，个人单元作业设计一等奖。荣获2021“外研社杯”全国中学生外语素养大赛安徽地区决赛优秀指导教师奖，复赛优秀评委奖。指导学生参加在2022年全国中学生英语能力测评，荣获“全国优秀指导教师”称号。指导学生参2023中学生创新英语综合测评，被授予优秀辅导教师称号。2023年参加合肥市第八届班主任基本功大赛荣获三等奖。荣获校级2022-2023学年度“优秀班主任”称号。所带班级曾荣获合肥一六八中学第七届德育展评课特等奖。班主任管理中，能做到把每一个学生放在心上。致力于做一个有温度的老师，教育出一个有温度的人。

（供稿：曹俊   审稿：朱昌平）