——合肥一六八中学高二年级开展教育教学期中检查

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。贫瘠的土地上长不出参天大树，勤耕沃灌的杏坛里才能结下累累硕果。为了帮助学生成长和进步，合肥一六八中学始终秉承办学理念，严格落实常规管理，把一切教育教学工作做细做实。为此，2022年11月16日，高二年级组织开展教育教学工作期中检查。

立足学生五育并举、全面发展的需求，基于检验、提升教师教育教学能力的需要，本次期中检查包括教案检查、听课记录检查、导师制手册检查、班主任手册检查等诸多方面。在高二年级部的统一组织下，年级主任、备课组长承担本次检查任务，并为各类检查材料制定了评价标准。对于教案，提出了环节完整、内容详实、易于实现、有亮点、提前备课等要求；对于听课记录则从听课次数是否达标、记录是否详实、有无反思改进等处进行评价；导师制手册和班主任手册检查则重在关注师生间的交流，重在对学生的关心和指导。

年级主任和备课组长对老师们提交的各类材料进行了严格细致的检查。检查发现，年级全体教师均能够根据教学进度保质保量地完成教案设计，完成听课要求，并且能做到目标明确、重难点清晰、教法灵活、过程详实、板书醒目、反思深刻。甚至部分老师在完成常规要求的基础上还对教法进行创新探索，将贴近学生生活和兴趣的情境引入课堂，极大地提高了学生的学习兴趣。

检查发现，导师制工作也同样得到了很好的落实。受导学生和导师保持每周一次的常态交流，借助手册，学生对自己一周的生活、学习、心理、身体健康等各方面进行总结，并提出自己的学习困惑和需求。导师对学生一周的表现给出客观而中肯的评价，为学生解答各类问题，关心学生成长进步，勉励学生努力学习。

一次检查就是一次提醒，一次检查带来一次进步。乐道守正，力行致远，是高二年级全体教师的真实写照；立足常规，落实检查，定将带来高二年级教育教学新的提升。

（供稿：高二年级 曹俊   审稿：朱昌平）