为进一步加强心理教师队伍专业化建设，提升心理健康教育课堂教学质量，搭建教师交流学习与能力展示的平台，合肥一六八中学心理组于9 月3日下午组织开展了心理健康教育考评课观摩活动。本次考评课由心理组熊瑛老师主讲，全体心理教师参与观摩与研讨。

熊瑛老师以《你我初相识》为授课主题，聚焦学生人际交往初始阶段的心理需求，通过层层递进的课堂设计，引导学生学会建立初步的同伴联结。课堂伊始，熊老师带领学生开展 “姓名炸弹”热身活动，以轻松有趣的互动游戏打破陌生感，让学生在欢笑中快速记住彼此姓名，为后续课堂环节营造了活跃且安全的心理氛围。

在主题活动环节，熊老师设计了“寻找共同点”签名任务，让学生在课堂内自主走动、交流，寻找拥有相同兴趣爱好、生活习惯或经历的同伴并完成签名。过程中，学生们积极主动，从“喜欢的运动”“看过的电影”到“家乡的特色美食”，在交流中发现彼此的共性，有效拉近了心理距离。活动结束后，熊老师引导学生分享交流感受，结合课堂体验自然引出“求同存异”的交友原则——既尊重彼此的共同点以建立情感联结，也接纳差异以拓展认知视野，为学生未来的人际交往提供了实用的心理指导。

整堂考评课逻辑清晰、设计精巧，既注重趣味性与学生参与度，又紧扣心理健康教育的核心目标，充分展现了熊瑛老师扎实的教学功底与对学生心理需求的精准把握。观摩结束后，心理组教师围绕课堂环节设计、学生互动引导、教学目标达成等方面展开深入研讨，纷纷表示此次考评课为后续心理健康教学提供了优质的参考范例，对提升心理教师团队教学水平具有重要推动作用。