晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。为深入推进青年教师专业成长，营造书香校园文化氛围，以“阅读赋能·自省致远”为主题的青年教师成长阅读论坛于5月28日，在合肥一六八中学开启大幕。合肥一六八中学党委书记吴菊文、副校长苏键莅临指导，活动由教科室副主任唐天辉主持，南区、东区全体青年教师参会。

六位青年教师围绕《教师的自醒力》一书分享阅读心得，闪耀自省光芒与实践智慧。曹俊老师以“那些触动我的教育瞬间”为题，细数课堂意外、班级确幸与师生温情，揭示教学细节中的跬步成长；陈茜老师追问“我的备课是否充分？我是否在成长？”主张用更扎实的课堂、更平和的授课和更尽心的辅导，创造诗意教育人生；廖荣鑫老师强调教师自省力，呼唤“让‘舒展’成为教育关键词”，并指出课堂高效的根本在于“学会舍弃”的艺术。

钱雨瑶老师聚焦“育怎样的学生”，提出“先成人，后成才”，警惕“忽视”的危害，倡导以爱育人、掌握批评艺术、善用宽容创造奇迹；谢婉滢老师阐述教育“以德化人，以智促人”的终极内涵，期望学生“在阳光中可爱，在风雨中成熟”，强调专业素养与课堂艺术并举，重视利用错误引导成长；袁梦军老师则点明“关系里藏着成长”，强调良好师生、同事及家校关系对教育的关键支撑。

副校长苏键直击青年教师成长痛点，开出破局良方，其分享的“青年教师成长路径”引发强烈共鸣：面对“三新”改革大潮勇做“弄潮儿”，强调主动识变、应变、求变是时代所需。针对青年教师成长初期的“茫、忙、莽、盲”，苏键开出良方：以“瀑布精神”义无反顾投入成长；依托学校“青年教师成长学院”与“蓝青工程”，借力“结对子”“压担子”“搭台子”，实现“尽心专业培养三年，助力职业稳进三十年”；修炼“七心”与“十功”，培养责任心、事业心、上进心、自信心、爱心、平常心、感恩心，修炼课堂板书基本功、课堂语言基本功、分析学情基本功、解读教材基本功、引导启发基本功、现代技术基本功、教学设计基本功、组织教学基本功、教学评价基本功、教学研究基本功。目标直指成为学生“为学、为事、为人”示范的“大先生”。

最后，党委书记吴菊文则从阅读方法论提出要求：教育者应做到“读得勤、读得痕”，强调留痕阅读，既要“读得浅、深、高、宽”，由浅入深，钻研教育哲学与课标，也要“读得窄、活”，精研专业并学以致用，让阅读真正化为育人智慧。

埋首钻研，只为专业；倾情指导，只因团结。去年3月，合肥一六八中学开设青年教师成长学院，助力青年教师快速成长。在合肥一六八中学优秀平台助力下，在一众骨干教师指导下，青年教师们积极参与各类课程比赛，投稿各类论文征集，揽获部级精品课、省级精品课、省市级优质课一二等奖项、市级优秀论文等荣誉若干，让我们见到了青年教师们优秀、卓越的成长之姿！

聚焦“自省力”，手握“七心十功”秘籍，合肥一六八中学的青年教师们正以更清晰的目标和更扎实的行动，为教育事业注入蓬勃活力，在更高起点上迎接挑战，续写辉煌篇章。