暑期生活已渐近尾声，这个夏天合肥一六八中学高三学子在学校和年级的指导下，有的在学业世界潜心钻研，有的用踏实脚步丈量世界，有的从奥运中深受感染坚持锻炼，有的走进社区彰显平民情怀……他们各自用美好与收回，书写自己的多彩假期，为即将到来的高三生活写下优美的开篇，彰显合肥一六八中学全面育人的办学理念。

一、亲近自然，体验户外乐趣

许多同学选择在暑假期间进行户外运动，如慢跑、徒步、骑自行车等，这些活动不仅锻炼了身体，还培养了同学们的团队协作和解决问题的能力。同学们在大自然的怀抱中放松心情，感受生活的美好。

高三4班同学在公园慢跑

高三29班同学在户外徒步

高三9班王子萱同学的户外骑行记录

二、文化科技之旅，开阔视野

暑假同学们还参观博物馆、科技馆、艺术展览等，深入地了解优秀文化和国家最新创新成果。这些经历让同学们为中华优秀传统文化和党的二十大以来国家各项建设成果感到骄傲，他们在参观学习中培养了国际视野。

高三23班同学走进合肥市环保检测中心

高三29班同学参观安徽创新馆

高三6班同学暑假参观安徽省博物馆合影留念

三、家务劳动，体会劳动价值

利用暑假时间掌握一项家务劳动新技能也是许多同学的选择。这些新技能不仅丰富了同学们的假期生活，还增进了同学们与家人的感情，同学们更是体会到劳动创造美好生活的价值。

高三11班同学学做家常菜

高三8班张梓豪同学与家人共享烹饪成果

四、志愿服务，回馈社会

很多同学在暑假通过参与志愿服务活动深入社区，在社会实践中培养出更多的社会责任感，学会关心他人，理解社会的需求，并为社会做出自己的贡献，这也正是一六八中学培养学生平民情怀的生动体现。

高三15班同学假期参加志愿服务活动

五、家庭时光，增进亲情

暑假也是家庭团聚的好时机，同学们与家人一起旅行、做饭、看电影等，在日复一日的相处中更加理解彼此，也感受到家庭的温暖和支持。

高三29班王语涵同学与家人共度假期亲子时光

六、老师相伴，在阅读与学习中提升

这个暑假，合肥一六八中学新高三年级更是通过全员导师制陪伴关心每一位同学的暑假生活，通过云端网络课堂为同学们的暑假作业解疑答惑，通过电话家访和线下家访关心学生假期生活，真正践行了合肥一六八中学“把每一位学生都放在心上”的办学理念。同学们更是制定了科学的假期计划，甚至在假期结束前制定出新学期学业规划，在暑假通过阅读和补差补缺完善学业，为新学期的学习打下坚实的基础。

梁尧老师在高三26班赵梁同学家中家访

高三23班班主任杨智老师和班级老师开展集体家访

高三14班余奕旸同学的阅读分享

高三22班同学制定的暑假计划

高三20班同学们假期学习打卡

假期导师陪伴不止关心学习，更关心同学们的劳逸结合

经过一个暑假的探索、学习和体验，同学们得到了充分的休息，充实而快乐，更获得了全面的成长，为新学期的到来做好了充分的准备。合肥一六八中学也会将全面育人的教育理念坚持下去，在出色完成教育教学使命中践行教育初心。

让我们一起期待，在接下来的日子里，2025届高三年级的同学们能够继续以积极的态度，淬炼成长，迎接每一个新的挑战，创造属于自己的精彩篇章。

（供稿：管华荣  审核：轩阳梦）