在第114个 “三八”国际妇女节来临之际，安徽省妇联印发《关于2023年度安徽省三八红旗手标兵、安徽省三八红旗手、安徽省三八红旗集体的通报》，对全省在新征程上做出突出贡献的奋斗者、追梦者进行表彰，合肥一六八中学吴晓莉老师扎根三尺讲台，以奋斗为美、实干为荣，荣获“安徽省三八红旗手”称号，成为一六八教育人的生动写照。

二十载光阴轮转，吴晓莉老师用无私的爱让学生收获人生途中的春华秋实；二十年扎根一线，不变的是对学生温柔敦厚的悉心教导，更是忠于教育事业的拳拳爱心。一路走来，她一直用暖心、匠心和尽心描绘靓丽的风景，身后留下的是一串串坚实的脚印。

暖心让教育更有温度

著名教育家马柯莲柯说：“爱不等于教育，但是没有爱就没有真正的教育。”“做一个温暖有爱的老师”是吴老师的追求。在她的心中，“温暖”两个字包含着关心、爱心、耐心更包含责任心。从不放弃一名学生，对待学生公平公正、一视同仁，让学生感悟温暖与力量，让学生感受踏实与希望，“携手同心，静等花开”，是她二十年教育教学工作中最深的体会。她总是在内心接受、细心地呵护着这些蕙兰白芷，陪着他们沐浴阳光风雨，静待百花怒放!

全情的投入，无微不至的关爱，使她所带的学生在学习态度、思想品质、文明礼仪上都有着十分优异的表现。春泥护花香满园，吴老师所带的历届的孩子们总能被她激发出无限潜能和力量，心怀希望，脚步铿锵；孩子们在这润物细无声教育中泼洒汗水，信心百倍地迈向成功。担任班主任期间，所带班级不仅每月文明班级榜上有名，成绩名列前茅，而且多次被评为市级先进班集体，市级优秀团支部。

教育是一场向美而行的遇见。在学校“蓝青工程”中，吴老师在生活和思想上对新老师给予关心和关爱，在工作上给予帮助和指导，共同学习，一起进步，不断加强师德修养、专业技能，提高教育教学水平和业务素养。所指导的年轻教师先后斩获“省级青年教师课堂大赛二等奖”“合肥市高中英语优质课二等奖”等荣誉。

匠心让教育更美好

坚持忠诚于党的教育事业，初心不改，刻苦钻研业务，研究教材教法，潜心教书育人。“做一名有匠心的好老师”是她的座右铭。她深知，如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法胜任教书育人这一使命。二十年来的每一天，一丝不苟地完成教育教学工作，不断总结教学经验，提高教学艺术水平，在课堂中进行“高效”和“快乐”的实践和探索。

她，风趣、温暖，她的课堂，精彩、灵动。传授知识、培养能力，总是能宽窄有度，深浅互见，闪现着鲜活的时代气息。所任教班级成绩斐然，指导学生参加各类大赛，数十人荣获国家级、省级奖项。

课堂上认真教学；课下注意总结反思。《核心素养下基于主题意义的高中英语大单元教学》《多模态教学下“看”的技能的渗透与落实》等十余篇论文在国家级、省级刊物发表；此外，开设新课程省级展评课、主持开展市级课题研究；在合肥市教科院试题征集评比中获市级一等奖；多篇论文分别获得市级一、二等奖；创新方法开展调查研究，既把学生作为调研对象，也把课堂作为研究对象，既把教法作为研究对象，也把学法作为研究对象，调研成果《成绩不是管理学生的唯一目标》《对中等生教育管理的反思》等论文发表于国家级和省级刊物。

尽心让教育更尽责

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊而专注地垂着绿荫”。如树叶一般，吴老师将陪伴莘莘学子作为终身事业。“我想使我的课堂充满欢乐，但这远远不够。”她深知作为一名人民教师，学习是永无止境的。“要给学生一杯水，你必定要是那汩汩的源头。”为了成为那活水的源头，她时刻不忘学习先进的教育教学理念，潜心研究教育教学理论，不断探索创新；认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会习近平总书记关于教育工作的系列重要论述，树立坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的使命。在实践理想信念中实现个人的进步，先后获评“合肥市英语学科带头人”“合肥市骨干教师”“合肥市优秀教师”“合肥市巾帼建功标兵”等荣誉称号。

教育，是需要爱的，那是一种激情的华彩；教育，更需要匠心的，那是一种真实的存在；教育更是需要尽心的，那是教书育人的责任所在。

教师之路，苦中有甜。她总是这样说：爱我所爱，选择了教师这个职业，就选择了奉献，竭尽全力，唯愿无愧“人民教师”之光荣称号。

（供稿：办公室  审稿：周宗宇）