“他山之石，可以攻玉；他山之石，可以为错。”出自《诗经·小雅·鹤鸣》。9月24日晚，高二年级各班在年级的统一部署下围绕“同伴互助，用好他山之石”主题召开主题班会，帮助同学们学会与同伴结成学习共同体，在同伴互助中取得更大进步。

24日晚第一节晚自习，高二（4）班主题班会如期召开。朱一同学为大家介绍了“同伴”的定义，解释了“同伴”不等于朋友；贾轶凡同学说明了同伴关系对个人成长的影响，同伴不仅可以给予我们心理支持，还可以提升我们的知识文化技能，在与同伴相处的过程中还可以提升我们的社会适应能力。在同伴互助的过程中，合作能力得到增强，个人得到成长，效率得到提高。同伴于我们如他山之石，了解自己和他人需要，用好“他山之石”，便可积跬步至千里，积小流成江海。

接下来，几位主持人又介绍了班内一些同伴互助的具体案例，如学习互助小组，班级经验分享会，结对子帮扶计划等。“三人行，必有我师焉”，环境的推动下仍需要自我的主观能动性，要积极借鉴同伴的好方法，好习惯，好态度；要建立良好的同伴关系，做到尊重与信任，沟通与合作；要制定具体的实施计划，明确目标，根据自身实际情况实时监督与调整。

在懂得应如何与“他山之石”建立良好的互助关系后，我们也应学会利用“他山之石”雕刻美玉。主持人同学播放了一段以“他山之石，可以攻玉”为主题的短片。短片围绕小山丘娓娓道来，通过小山丘变为大树的成长历程，我们了解到无需羡慕他人，我们终会成为参天大树。

经过本次主题班会的召开，同学们明白了借助他山之石可以雕刻自己的玉，学习他人的长处与经验，可以帮助自己更好的成长与进步；也明白了学习他人的长处并不意味着照搬照抄，而是在他人成功的基础上找到适合自己的方法与策略。

（供稿：高二（4）班 丁艺桐  审核：轩阳梦）