劳动教育，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生在劳动中树立正确的劳动观念和劳动态度，热爱劳动和劳动人民。

作为合肥一六八中学的莘莘学子，我们齐聚一堂，在紧张的学习之余，积极主动参与劳动活动，接受劳动教育。在集体劳动的过程中，树立正确的劳动观念、集体观念，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯，这为以后我们成为社会主义接班人打下良好的基础。

9月8日，利用班级的自习课，我们在班长李业成的带领下，前往校图书馆二楼进行第一次劳动实践课。我们进入了图书馆，图书馆李丽老师为我们准备了非常干净的抹布，帮我们进行了劳动分工，嘱咐我们在劳动过程中注意安全。同学们分工协作，擦拭书籍和书籍旁的灰尘。

在擦拭的过程中，我们经过一排排摆放整齐的纸质书，成千上万的文字静躺其中，泛黄的书页与笔挺的书脊显示出它们背后深厚的文化底蕴与传承。在这个信息爆炸的时代，我们去与书这一传统的传播媒介亲密接触，感受它所具有的宁静与沉思的气息，感受来自内心深处的共鸣。

在劳动教育的过程中，我们学习的不仅仅是劳动的技术，生活的技能，更是对心灵与品格的锤炼，这个活动让我们暂时放在繁重的课业，在喧嚷与嘈杂中开辟了一片宁静祥和的世外桃源，让我们不必追求与世界共振，而是在繁华世事，纷纷扰扰之间找寻自己的节奏，聆听来自灵魂深处的声音。这样的时刻作为高中生在我们的日常中十分难得，而我们学校从我们素质全面发展的角度出发，不仅为我们提供了这样的活动，并且开设了专门的课程，开展了劳动教育，同时净化了我们的心灵，使我们不仅收获了知识的芳香，更明确了人生的方向。

相信在合肥一六八中学的三年中，我们将坚持不懈，砥砺奋斗，成就更好的自己，成就更辉煌的合肥一六八中学！

（供稿：高一（7）班 尚柯含  审稿：任杰）