记合肥一六八中学2023届高三生物备课组

合肥一六八中学2023届高三生物备课组潜心教研、醉心教学，注重团队协作，取得斐然成绩，组内有远见卓识、身体力行的高三年级主任张豪，求真务实、幽默风趣的组长杨贤云，用耐心、爱心陪伴学生，用专业、学识培养学生，精益求精、认真负责的孙莉、鲁元华、梅侣、李兰、王婧宇老师，以及斗志昂扬、积极学习的李闯、李金铭老师。

重团队协作，集巧思力量

学生的佳绩和教师的发展，离不开组内教师们的自主研讨、协作交流和统筹规划，这包括组织组内的周常集备教研和参与省内重要的学科研讨会。其中组内的周常集备开始于每周四下午3:00的拿云楼5楼。会议主要包括三项。首先组长杨贤云根据学期教学计划表，了解各位教师的教学进度情况，对本周教学情况作简要总结，并通知布置下一阶段的活动与任务安排，如“四课”的组织、限时训练题目的命制、校本作业的修订，以此保证统一步调，共研专题，有序前进。然后各位教师就学生所表现出的学习困境、具体问题进行阐述与交流，在其中，年轻教师们积极求问，前辈们耐心指导，共同构成文明和谐、温暖向上的组织生态。除此之外，组内会进一步分享新鲜有趣的学科新闻、科学前沿成果、新题好题等资料，以此丰富课堂内容，提高教学效率。最后组长杨贤云对会议内容进行总结，大家相互鼓励，开启新的一周。三年以来，我们风雨兼程，我们抱着以研促教的目的，怀着对教育事业的热忱，或研讨交流，或听课磨课，或参会学习，我们将一直向前。

研考情变化，定详实计划

新的一届，新的考情与学情，面对考试，学生的自信和教师的底气，来源于集体的研究、详实计划的制订与落实。学校、年级、理科综合组以及我们高三生物备课组组内都有着相应的计划与落实，层层布置，面面俱到，重点突破。在高三复习开始之前，组内集思广益，结合往常教学经验与新考情的要求，明晰高三学年的教学要求与整体规划。在复习展开过程中，针对一轮、二轮复习的备考策略，组内邀请专家和兄弟学校，积极开展课程展示、经验交流、专家指导等活动。同时，积极参与市内组织的各项教学研讨会，虚心学习，打开新思路，了解新方法。各位教师再结合学生实际及时完善与补充具体的计划，保证复习教学的高质量进行。

春晖泽桃李，硕果挂满枝

学生获奖：在杨贤云、鲁元华等老师默默付出与无私陪伴下，2022年全国中学生生物学联赛中，朱浩然、周鸿飞、岳正阳、时分四位同学获得省一等奖，张驰等6名同学获得省二等奖，宋卓怿等7名同学获得省三等奖，位居全省前列。

教师获奖：杨贤云老师在全市第五批中小学骨干教师和学科带头人评选活动中，被评为高中生物骨干教师，在2021年合肥市高一年级期末考试试题征集评比活动中，获生物典型试题评比一等奖，在2021年举办的合肥市高中生物学“大单元教学”优质课团体赛评比活动中，所参与的合肥一六八中学团队获一等奖。鲁元华老师在全市第五批中小学骨干教师和学科带头人评选活动中，被评为高中生物骨干教师，在2022年合肥市大研讨、大交流”案例成果评比二等奖，2022年5月在安徽教育科研发表文章一篇，2022年获得安徽省中小学实验说课一等奖，2022年获得合肥市优秀科技辅导员荣誉。孙莉老师在《中学生物学》等权威期刊上发表数篇论文。梅侣老师在2021年合肥市第五届智慧课堂优质课比赛中获一等奖，在《生物学教学》发表《2022年高考全国乙卷生物学试题对学科核心素养的考查》。李兰老师在在2020年安徽省高中生物学优质课评选中获一等奖，所报送的课例高中生物学必修2遗传与进化《第3章基因的本质--第1节DNA是主要的遗传物质》被评为“基础教育精品课”活动省级精品课，她的《基于概念教学的深度学习》在《安徽教育科研》上发表。王婧宇老师在2021年合肥市普通高中新课程新教材实施“大练兵、大比武”说课比赛中获单元说课一等奖、学科团体二等奖、案例成果征集三等奖，在2022年合肥市普通高中新课程新教材实施“大研讨、大交流”案例成果评比中获二等奖。李闯老师在2021年合肥市普通高中新课程新教材实施“大练兵、大比武”说课比赛中，获生物学科三等奖，在2021年合肥市高一年级期末考试试题征集评比活动中，获生物典型试题评比一等奖。李金铭老师在2021年合肥市STEAM教育优秀教学案例评选活动中获一等奖，在2021年合肥市高一年级期末考试试题征集评比活动中，获生物典型试题评比二等奖。

高三生物备课组致知力行，继往开来，组员们深知自己肩上的重担，团结奋进、笃行不怠的他们会带领学生取得更大的成绩，葳蕤蓬勃的高三生物备课组也将续写华章！

（供稿：高三生物组 李闯、李金铭  审稿：任杰）