十六岁到十八岁，是在一六八学习与生活的三年，也是人一生中世界观与价值观养成的关键时期。能在这样一个卓越的环境中成长，是幸运的。三年已过，我有那些收获与成长呢？

我收获了埋头苦干、踏实勤奋的品质。

这个时代是一个学习的时代，知识更新的速度之快逼迫我们不断提升自我、适应变化。当我们有的是学习的资源和机会时，懂得潜下心来，踏实前行的人才会走得更稳、更远。我很庆幸选择了一六八，这里汇集了来自各优秀中学，经过层层选拔的学生群体。校内有一句流行的话：在一六八，无论你多早到学校，一定有人在你之前就已经开始学习了。同样，无论你处于什么水平，在一六八，你总能找到比你更优秀的人，激励着你发挥自己全部的潜能。我不相信人存在“天资”，所谓“天资”，是人们谈论那些成功者，却又不知道自己如何到达那般高度时的托辞。一切成功是与自己的较量。具体说，学习上最有效率的进步是不断寻找榜样，调试自己的学习方法，并把每一天都视为自己前进的一部分，绝不松懈、绝不躺平。一六八的学习氛围恰恰给了我这样一颗拼搏进取的心。每天的早读和晚自习，我们的班主任、任课老师不辞辛苦地值守在教室；周末和假期也有热心的家长来校陪伴前来自习的同学。大家拧成一股绳，形成了强大的合力。

我收获了开阔的视野和前进的动力。

“看见更大的世界”不仅是开拓视野，更是丰盈自己的灵魂。如果一个人的灵魂是充实的，即便在最黑暗的地方也能发光发热。一六八的老师们不仅有扎实的教学水平和丰富的教学经验，还有契合学生发展的教育理念。比如我的班主任兼物理老师——李孔望老师，经常在课本内容的基础上补充很多科学史，以及联系当前科技发展动态将物理学科更完整、更有吸引力的面貌展现在我们眼前，激励我们深入学习思考。“研究性学习”“小组合作成果展示”等多样的学习方式广受同学们的好评。一六八秉持“把每一位学生都放在心上”的理念，老师们都非常乐意在课余时间与同学们交流谈心。在与老师的交流沟通中，我对自然科学产生了浓厚的兴趣，从而对自己的潜能所在有了更清晰的认识。兴趣给学习带来的动力是无穷的。我身边很多优秀的同学不仅有在考试中取得优异成绩的实力，更具有很强的独立思考能力和思辨能力，对基础学科各有自己的见解和热爱。有人说，人如果进行纯粹的思考是不会累的，学习疲劳的主要来源是精神焦虑。如果你说学习很累，这是悖论，因为它表明你并不是真正在学习——真正的学习出于不竭的热爱和好奇心。感谢一六八这个成长环境，让我真正体会到学习的“甜味儿”。

我收获了强健的体魄和自律的习惯。

一六八的操场看台有八个立体的大字——身心共建、德智同长。田径场，篮球、排球、网球场，以及大型体育馆里的羽乒场地和健身房……完善的体育设施场地为我们日常运动提供了极大的便利。我是一名足球爱好者，体育课、大课间，我是足球场的常客。在我的带动下，班级里热爱足球的同学也越来越多，我们也经常与隔壁班踢“友谊赛”，交流切磋，我也因此结交了许多朋友，其中不乏志同道合的挚友。从繁忙的学习任务中抽出身来，踢一场畅快淋漓的球赛，是何等的享受啊！我的数学老师——马永峰老师，业余时间非常喜欢跑步。在马老师自律习惯的影响下，同学们不仅对运动的功效产生更深刻的认识，还从中提炼出自律与坚持的人生法则。现在，我仍然保持着每天一小时运动的习惯，今后也会一直坚持下去。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。一六八中学是助推我人生征程起飞的航母，我将不断从这难忘的三年中汲取力量，飞向更广阔的未来！

（供稿：2023届|高三（3）班 刘元朗  审核；任杰）