为践行“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才；把每一位学生都放在心上”的办学理念，建设书香校园、书香安徽。通过活动推进“三新”课程实施，引导激励学生爱读书、读好书、善读书，促进学生阅读能力与素养的提升，合肥一六八中学4月26日举行第十三届读书节暨校园阅读开放日活动。

开放日活动包含专家报告、全科阅读展示课、学生阅读讲坛、图书跳蚤市场和中学生原创校园诗会五项内容，另外还有色彩斑斓的跨学科美育成果展和澜飞阅读空间成果展。

上午的高中语文“教学评一致性”主题研讨活动中，安徽省教科院中学语文教研室主任俞璐、上海市正高级教师余党绪等专家出席并作了主题发言。活动由语文组饶晔名师工作室联合合肥市阅读教育王国文名师工作室承办。教科室主任张文生主持。副校长苏键在开幕致辞中指出，阅读是成本最低、收效最高的教育，而“三新”课程给阅读教学提供了新视角。合肥一六八中学多年来一直重视阅读教学，如今，乘着“三新”课程的东风，随着“教学评一致性”研究的深入开展，学校组织了更加多元的阅读交流活动，用阅读引领学生成长，让阅读为学生的终身发展打好精神底色。

上海市特级教师余党绪带来了一场名为《以批判性思维为基点，构建与核心素养培育相适应的学习方式》的精彩报告。余党绪指出批判性思维是核心素养的核心，以批判性思维为基点，能减少阅读教学探索中的盲目与实践中的混沌，也能为“教学评一致性”研究提供支架。安徽省教科院中学语文教研室主任俞璐对本次研讨活动作总结发言。俞璐对合肥一六八中学的阅读教学表示赞赏，并深情回忆了自己的阅读经历，展望了阅读教学的未来，让与会老师精神振奋。

下午，合肥一六八中学第十三届读书节暨校园阅读开放日系列活动——全科阅读展示课如期举行，吸引了其他学校的老师们前来观摩。按九门学科分场地进行的全科阅读展示课，让大家体验到了不一样的阅读课，切身感受到了阅读无处不在。

语文老师汪璞从“差序格局”切入，回应当代城市青年学生对《乡土中国》的困惑，在群文连读的基础上，通过比较与辨析，增进学生对“乡土中国”的认识，加深对中国传统文化的理解。曹祜、陈嫚嫚、王茂群、舒桂舟、魏风景、陈凤、赵伟敏等的阅读课堂融会贯通，精彩纷呈。地理老师梅敏认为，地图是地理学的语言，是地理事物空间分布的信息载体，如何读图，是培养和发展学生思维能力的重要手段。

下午课外活动时间，澜飞之声学生阅读讲坛在校学生会学习宣传部的组织下，在四楼报告厅正式开讲，本次主讲人高二26班何基培向前来聆听讲座的学生们分享了美国科幻巨匠弗兰克·赫伯特的科幻小说《沙丘》，他叙述了整本书的内容，更是通过文学写作与影视作品之间的对比，将人物、故事从虚到实的向大家进行了展示，同时也激发了学生们对此本书强烈的兴趣。

体育馆内人头攒动，一年一度的图书跳蚤市场深受学生欢迎。此次图书跳蚤市场由校学生会文艺体育部、青年志愿者协会承办，以旧图书义卖为主，各班级“摊主”们身揣小喇叭，头戴麦克风，热情的售卖着各式图书。游戏区内，同学们玩起了投壶、抽奖等游戏，主席台上学生嘉宾现场演唱着动人的歌曲，将图书跳蚤市场推上了一个又一个高潮。

晚上，第十一届校园诗会在艺术会堂隆重举行，本届诗会以“光阴的故事”为主题。在光阴的故事里，有合肥一六八中学筚路蓝缕以启山林的二十年办学的历程，有合肥从巢湖畔的小县城到大湖名城创新高地的七十年奋斗的历程，更有中国共产党和中国人民艰苦奋斗，为实现中华民族伟大复兴的百年历程……

本届校园诗会邀请到安徽省知名新闻人，著名播音员，安徽省朗诵艺术学会副会长，安徽省民俗文化艺术中心主任鲍远明，并在诗会中场给同学们带来《水调歌头·明月几时有》的深情朗诵，将现场的热烈氛围推向高潮。

阅读是成本最低、收效最高的教育。合肥一六八中学将阅读课程文化立意为“为了未来”，培育“顶天立地，外圆内方”的未来社会公民。阅读必须从课程的高度审视，坚持“人文引领，文理并重”，推进“全员阅读，全程阅读，全科阅读”，“三位一体”的阅读行动卓有成效，共同构建科学、民主、务实、思齐、创新、超越的校园文化。

（供稿：唐珊珊  审稿：张文生）