编者按：最美人间四月天，高一（1）班、高一（2）班、高一（8）班和高一（20）班的同学们走出校门来到铜陵。在为期两天的研学旅行过程中，同学们用一种探寻的眼光，聚焦最亲切的家乡，从徽文化中凝聚出一份人生智慧和一份思考感悟。

4月20日、21日，高一年级四个班级的同学们被安排到来到铜陵、南陵参加铜都文化研学旅行。

同学们来到长江江豚保护中心，同学们用最率真的友爱隔着水面与江豚互动。江豚也用它的灵动与对人类无条件的信任，感化了每一位同学。物种，从来都不是阻碍共情的借口，当我们站在江豚的角度，那么环境保护将再也不是一句空话。

铜矿的博物馆的参观让同学们感知到立体的真实的历史。古代铜矿挖掘技术的总结，亦或是青铜器背后的故事，都有着一代一代人类生存的印记。这些矿物作品技术是父辈们留给我们的遗产，在沉默中告诉我们人类的发展从不是偶然的，人类有传承，有进步，有对技术的追求与总结，更有着挑战自然的勇气。

在铜工业技术学习中我们感受到，匠人精神其实就在身边。他们对技艺的热爱与那种与自己的专业互融的气质，深深刻在我们的脑海里。器物因他而焕发了生命，他因器物而成就了匠人精神。同学们在亲身体验中深深感悟到这一点。

研学有爱，有老师同学的关爱，自然的友爱。研学也有知，我们体会到历史的悠久，也感知了匠人精神。走出学校，走进大世界，在爱与知的熏陶之下，高一（1）班的同学们更深刻地体悟了“择善修身，立学济世”的校训精神。

（供稿：高一（1）班 陆宁瑞  审稿：轩阳梦）