小小生态缸,碧绿犹清谭。方寸间容五行、模四时、仿昼夜。其山石斜径,古木沉香,溪水潺流,光源充足,黑土富矿,芳草萋萋,鱼翔浅底。涵生产者、消费者、分解者于一体,生态平衡、相生相克、趣乐盎然。 

活动有限，能量无限。为了培养同学的动手能力，将课本与实际联系起来，同时理解生态系统的结构和功能之间的关系、建立生命观念，我校开展了“小系统，大世界”生态缸制作活动。

生态缸指在有限的空间内，依据生态原理，将生态系统的基本成分进行组织、构建的人工微生态系统。活动一经推出，同学们积极响应，齐心协力通过使用环保材料巧妙搭配制作了一个个精妙的世界，如“乌托邦”、“心灵净土”、“侏罗纪公园”、“小小世界”等。这些风格多样生态缸的展出引起了全校师生的热烈反响。

同学们认真观摩生态缸

向同学们介绍生态缸

认真观察生态缸

生态缸封缸仪式

此次活动培养了学生的科学思维、团队意识，使同学们意识到保护生态环境的重要性——“天行有道,不为尧存,不为桀亡”，加深了学生对课本的理解培养了合作精神，宣传了“绿水青山就是金山银山”的绿色环保理念。通过生态缸的制作，窥一隅而见全貌，有利于学生树立生态文明意识，加深对生态系统的了解。生态缸制作活动丰富了学生课余生活，展现了一六八学生的风采。

（供稿：高二生物组 陶艾艾  审稿：朱昌平）