“双新”改革带来育人方式变革，也对教师的学生发展指导能力带来新的要求。为更好落实“横向联动、纵向贯通”的一体化集团办学模式，提升教师对进行生涯指导的认知和能力，促进学生全面而有个性的发展，合肥一六八中学教育集团组织开展了第二批“生涯规划指导”师资培训。2023年3月18日，生涯规划师（中级）职业技能等级培训开班仪式在一楼报告厅举行，合肥一六八中学副校长许静，教育集团各校区德育干部、班主任及心理教师代表八十余人参会学习。开班仪式由政教处副主任肖玉浩主持。

许静在开班仪式致辞中强调了开展生涯师资培训的意义。许静指出，新高考给了学生更多的自主选择权，而高中生对未来缺乏了解、难以选择，就需要我们教师给予专业指导。许静同时劝勉参会教师珍惜学习机会，在成就学生更长远的人生发展中成就教师、成就学校。

学员代表舒桂舟老师分析了当前学校生涯教育的特点，指出班主任提升生涯教育能力势在必行。同时，舒桂舟用三个“再”表明了学习态度，认识认识再认识、行动行动再行动、学习学习再学习。

开班仪式后，正高级教师李亚杰老师作了题为《选科指导与学业规划如何落地》的讲座。在讲座中，李亚杰就高中选科原则与方法以及应对策略、选科实操方法与实施步骤、高中三年学生生涯规划与路径、多元智能测评工具在选科和学业规划中的作用、MBTI性格理论解读与实操应用、霍兰德职业兴趣测评在选科、专业和学业规划中的作用等问题进行了讲述。李亚杰在讲座中列举剖析了很多学生选课走班、自愿填报的经典案例，调动了老师们的学习兴趣，引发了老师的深入思考。

生涯规划指导能力已成为是当代教师的基本素养、必备技能。接下来，合肥一六八中学教育集团将继续开展线下培训、线上学习，参培学员在通过考核后将获得教育部“1+X”生涯规划师证书。

参加本次培训的老师们纷纷表示：“在高一学生即将面临新高考选科之时，我们能参加这样一场既有专门理论指导也有一线实践经验的培训，非常及时。”通过持续的学习，老师们将学以致用，将生涯规划系列知识运用到教育教学中去，真正把每一位学生都放在心上。

（供稿：政教处 肖玉浩  审稿：徐峰）