记合肥一六八中学2022级高一年级寒假“生涯规划——职业体验”活动

编者按：鸿猷寰宇望华夏，复兴风雷震苍穹。时代的琴弦弹奏出今朝奋进的旋律，国家发展日新月异，中华民族伟大复兴前途似锦。身为新时代青年，当有凌云之志，选择能够为之奋斗一生的职业，将自我实现的“小我”融入民族复兴的“大我”。为此，合肥一六八中学高一年级组织学生在假期开展了“生涯规划——职业体验活动”，同学们积极参与，热情高涨，获益颇多。

医者仁心睹杏林风采

怀揣着对医务工作者的一份朦胧，申奥同学决定访谈一名医师。了解联系后，邻居家的一位精神科大姐姐欣然邀请他至家中采访。到达邻居家中，寒暄后他便切入正题。

大姐姐主要从工作选择，职业素质，日常工作各个方面介绍了精神医学这个职业，重点谈及了个人品质和能力素养。对于晋升路线、薪水、发展前景、问题困难等方面也做了详细阐释。整个采访过程中，她一一详细回答，并用自己的例子生动浅显地说明。在了解申奥同学也有这方面意愿后，大姐姐十分支持他的想法，并且对他进行鼓励引导。采访快结束时大姐姐对她提出殷切期望。谈话后她又分享了工作经历，上班环境及日程，个人打算等等。这对于他了解这份工作有极大的帮助。大姐姐十分热情，同学收获良多。申奥同学事后表示，在整个活动过程中，他强化了与人交往沟通的能力，坚定了信心，明确了努力方向，培养了家国情怀，深入理解了医学专业为什么受人尊敬、人生理想为什么值得奋斗、当代青年为什么大有可为大有作为，借此窥探生命的意义。并以此为契机勉励自己好好学习，更上一层楼。

春蚕蜡炬领杏坛真谛

受到学校老师的影响，章鑫源同学决定对校内老师进行访谈。

章鑫源同学首先问及，老师为什么要选择教师这个职业？老师回答说，教师是一个神圣的职业，在他能够获得成就感的同时，也背负了重大使命。后来章鑫源同学又对困难后面进行了解，重点对老师为什么坚持教导一些成绩较弱的学生进行了解。老师深入浅出，通俗易懂地进行解释，在此同时也对章鑫源同学进行教育引导。他感受到老师是一项神圣的职业，同时也是一样辛苦的职业。他励志以后成为一名老师，在自己的教室中发光发热。并向所有老师致敬！

天地肝胆品防疫苦乐

携着对防疫人员发自内心的敬仰以及对这份工作的好奇，王嘉乐同学决定访谈一位防疫工作者。

寒假期间，他邀请从事该职业的表婶至其家中采访。

面对他的问题，表婶作出了通俗易懂而不失生动形象的解答，指出从事防疫工作不仅需要极强的医学专业素养，细心、协调、治未病的职业素质也不可或缺。她表示在新冠疫情期间，她与同事们全力抗疫，有时工作时间甚至达到了18小时，休息时间极少。即使工作十分辛苦，内心对职业饱含热情的她也没有放心，殚精竭虑地奋战在一线直到疫情消退。在回答了日常工作，个人能力，工作培训，晋升路线，职业发展前景后，表婶给他提供了许多宝贵建议，如扎实打牢知识基础，拥有一颗理智而敏锐的内心，强健体魄等。在访谈的最后，她说“欲穷千里目，更上一层楼。”以表达对王嘉乐同学的期待。

岁月不居，时光如流，回首新中国建设的卓越历史，无不惊叹于奋斗对民族富强，国家强盛的意义之大，其中青年起着不可或缺的作用。我们更应成为一名出色的接力手，为祖国的发展奋力奔跑，为进一步提高国家地位，实现强国之梦奋斗！

面对当下的繁荣昌盛、机会纷呈，不少人摆不正“小我”与“大我”的位置。有些青年一味追求高配人生，不断丰富“小我”的物质生活，成为精致的利己主义者，最终陷入了“隧道视野效应”的怪圈。视野不开，心路也难开，未来的路只会越来越窄。青年人生逢盛世，当不负盛世；生逢其时，当奋斗其时。面对百年未有之大变局，青年更应放眼于“大我”的发展，选择正确的人生道路，在实现自身梦想同时肩负起强国之梦。无论是粉笔春秋的老师，救死扶伤的医生，还是消防员，外卖小哥，科研人员……都是我们最好的引路人。

秉持着“强国有我”的铮铮誓言，以“身心齐臻，德智同长，全面发展”为指引，我校莘莘学子定能树立远大理想目标，选择人生方向。以奋进之姿砥砺前行，心怀杲杲理想，在新时代的舞台谱写属于新时代中国的绚丽篇章！

（供稿：高一（21）班 申奥  审核：轩阳梦）